位於中壢客家庄的東興國中周素娥校長默示，自己雖為閩南人但嫁到客家庄成為客家媳婦，深入體驗到進修本土語言即是學習本土文化，有助於族群融會、彼此尊敬領會，就像體育、才藝一樣，說話也是一種能力，多學一種能力就愈能提升競爭力。今朝本土說話已列為國小必修課程，進展國中也能從選修課程改為必修，讓說話的進修更具延續性。
對於本土說話認證納入高中免試入學逾額比序積分一事，多位議員及校長亦頒發相幹看法，范綱祥議員表示，他本身是客家人，但因曆久棲身桃園北區，缺乏客語進修情況，致未能用客語流利表達，故樂見將本土說話認證納入多元入學加分項目，以激勸年輕世代學習客語 翻譯社蔡永芳議員默示，本土說話包括客語、閩南語及原居民語，將之納入逾額比序積分項目，是增加學生更多 翻譯選擇 翻譯社
鞭策客語教育一貫不遺餘力 翻譯瑞原國中徐達海校長也透露表現，客語學習是順應「多元化」的潮流，經由客語講授可以培育學生客語表達、文化思辯及文化創意等多元能力，有助學生尊敬台灣這塊土地上 翻譯不同族群文化，這也是國家提高的指標。
針對本土說話認證納入高中多元入學積分方案，高雄市當局早於104年12月將閩、客、英等語言納入逾額比序積分項目，花蓮縣政府亦於105年8月將英、日、韓及母語(客、閩、原居民)納入超額比序積分項目 翻譯社為增強落實客語向下扎根，激勸學生進修客語，桃市府客家事務局與教育局配合研議將包含客語、閩南語、原居民語在內之本土說話認證納入多元入學逾額比序積分項目。
說話是文化的核心，正視說話的傳承推行，將有助於文化的永續成長。桃園既是多元族群文化的櫥窗，對於族群語言的保存固然極度正視。但是要推行母語的向下扎根，亟需符合現實情況的嘉獎機制，客語納入多元入學積分項目，就是要鼓動勉勵有心的學子盡力進修本身 翻譯母語，畢竟多會一種說話就為人生多開一扇窗，多一項證照就多一個機遇，桃園的族群文化也將因此更加多元成長。
有關26日議員質詢針對本市「本土說話認證」納入來歲高中免試入學逾額比序積分項目是不是妥適案，桃市府回應以下：
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯目前，桃園 翻譯高中免試入學逾額比序項目有適性輔導、多元學習顯示、國中教育會考表示等3大項，個中「多元進修體現」一項包括品德表示、才藝表現及體適能等，市府於此項增列「本土語言認證」，也只是增添學生 翻譯多元選擇，學生可從中遴選對本身有益 翻譯項目採計分數。
本土說話也是國度語言之一，中心政府相當重視同時也列為國度說話成長政策；鄭文燦市長亦屢次公然示意，桃園市為兼具閩南、客家、原居民、眷村、新居民等多元族群之城市，此中包括83萬客家生齒居全國之冠，可謂客家第1大都。客語的流失不但是客家族群 翻譯危機，也是本市多元文化的危機，往後希望桃園的孩子都會說母語，母語能夠傳承，族群文化才能永續發展。
桃園市國民教育輔導團之國中組-本土語言小構成員之一的同德國中吳清明校長指出，從教育角度而言，說話的傳承極度主要，學生跨範疇學習不僅有加成結果，且會考成績將語言認證列入積分，也是增添學生的選擇性 翻譯社
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