袁孝維表示，所謂官方語言，起碼是一半以上國民可熟知使用的說話，不然大師用一知半解搞不清晰的說話發布政令或溝通，一定會誤解叢生。
另外，袁孝維表示，要加強台灣義務教育中的英文教學，需先檢視目下當今中小學教育中的語言學習項目及時間，例如母語（閩南語、客語、原居民語，後年加上新居民東南亞語等）所占時候比例，若何調整？或是母語是以不同形式激勸在家進修，而非蜻蜓點水式的在黉舍上課做做樣子而己？
對此，台大叢林系傳授袁孝維表示，非英語系國家或地區以英文做為官方語言 翻譯，例如香港、新加坡，都是曩昔歷史上與英國殖民有關，且在新加坡因為有華人、馬來人、印尼人、印度人等多人種，用英文有其可配合溝通與合作之需要性。
是以她建議，也許當局先花錢且專心提供雙語化的指標、文宣，而不是一堆貽笑大方的破英文教壞小孩，並且在公共運輸系統上簡單正確的中英文廣播，先從這些本色吹糠見米的工作起頭吧。
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯她認為，沒有理由將英文列為台灣 翻譯第二官方語言，歷史上事出無源。但加強英文教育確有其必要性。但是而今的孩子們要在正規教育下學一堆「母語」，那來 翻譯「美國時候」加強學英文？
民進黨立委吳思瑤今天在質詢行政院長賴清德時，再度呼籲把英語列為第二官方語言；賴清德則說，相關想法會由教育部先成立委員會，先做查詢拜訪跟籌劃，最後擬出計畫讓行政院參考。
然而，在可預見將來，英文還是最主要普及的國際共通說話，所以在台灣增強推行英文進修有其必要性及准確性。路標、解説牌及文宣等中英雙語，可以協助台灣吸引國際人士前來旅遊或是工作，可以讓台灣被世界熟悉。
至於有立委指出「英文問題是國安問題」，袁孝維認為，說話只是溝通的工具與橋樑，內涵與實力才是核心 翻譯社
再者，袁孝維說，未來世界 翻譯另一個強勢語言是中文（漢文），所以增強台灣年青人的中文能力，其實也是我們的優勢 翻譯社
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